Child care of Early Childhood With Special Need
การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
วันอาทิตย์ที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2557
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6
การเรียนในวันนี้
วันนี้อาจารย์สอนเรื่องงประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษต่อจากอาทิตย์ที่ผ่านมา ครั้งที่ 5
สรุปได้ดังนี้
ความรู้ที่ได้และการนำไปใช้
นำความรู้ที่ได้ไปใช้เป็นแนวทางในการสอนเด็กที่ความต้องการพิเศษ
ประเมินตนเอง
ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันดี
ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนสนุก และสอนให้เข้าใจในเนื้อหาได้ดี
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5
การเรียนในวันนี้
วันนี้อาจารย์ในเรื่องของ ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
สรุปได้ดังนี้
ความรู้ที่ได้และการนำไปใช้
นำความรู้ที่ได้ไปใช้เป็นแนวทางในการดูแลเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
ประเมินตนเอง
ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันดี คุยในห้องบ้างเล็กน้อย
ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนสนุก
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4
การเรียนในวันนี้
วันนี้เพื่อนๆแต่ละกลุ่มได้ออกมานำเสนอ เด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในหัวข้อต่างๆ
สรุปได้ดังนี้
ความรู้ที่ได้และการนำไปใช้
เมื่อเพื่อนแต่ละกลุ่มได้ออกไปนำเสนอในหัวข้อเด็กที่มีความต้องการพิเศษประเภทต่างๆ ทำให้รู้ถึงลักษณะอาการของเด็กที่มีความต้องการพิเศษในโรคนั้นๆ หรืออื่นๆ สามารถนำมาใช้เป็นความรู้ในการเรียนได้อย่างดี
ประเมินตนเอง
ตั้งใจเรียน ตั้งใจนำเสนองาน และตั้งใจฟังเพื่อนแต่ละกลุ่มที่ออกไปนำเสนอ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจเรียนกันดี และตั้งใจฟังเพื่อนกลุ่มอื่นที่ออกไปนำเสนองาน
ประเมินอาจารย์
อาจารย์ฟังนักศึกษานำเสนองานด้วยความปลื้มใจที่นักศึกษาแต่ละกลุ่มนำเสนอด้วยความเข้าใจไม่อ่านในpowerpoint
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 3
การเรียนในวันนี้
วันนี้อาจารย์สอนต่อจากอาทิตย์ที่แล้ว ในหัวข้อเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
สรุปได้ดังนี้
ความรู้ที่ได้และการนำใช้
นำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ในการสอน และสังเกต เด็กพิเศษได้เป็นอย่างดี
ประเมินตนเอง
ตั้งใจเรียน ฟังอาจารย์สอนและบันทึกรายละเอียด เนื้อหา ตามที่อาจารย์สอน
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนดี แต่งกายเรียบร้อย
ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนสนุก ไม่เกิดความเครียด และไม่น่าเบื่อในเวลาเรียน
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 2
การเรียนในวันนี้
วันนี้อาจารย์สอนโดยการใช้ power point เรื่องเด็กที่มีความต้องการพิเศษ แต่เนื้อหายังไม่ครบเนื่องจากจอโปรเจ็คเตอร์ในห้องเรียนมีปัญหา
mind map
ความรู้ที่ได้และการนำไปใช้
นำความรู้ที่ได้ไปต่อยอดในรายวิชานี้
ประเมินตนเอง
ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย แอบคุยกับเพื่อนบ้างเล็กน้อย
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆ ตั้งใจเรียนกันดี
ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนโดยการสอดแทรกเล่าประสบการณ์ของอาจารย์ให้นักศึกษาฟัง ทำให้เกิดความสนุกในการเรียน
บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 1
การเรียนในวันนี้
วันนี้อาจารย์แจกแนวการสอน (course syllabus) และใช้คำถาม เด็กพิเศษคือ ? เพื่อกระตุ้นความคิดนักศึกษา และให้นักศึกษาตอบ และอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 8 คน ทำมายแมพในหัวข้อเด็กพิเศษ พร้อมออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
mind map
ความรู้ที่ได้และการนำไปใช้
นำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ทั้งความคิดของตัวเราเองและเพื่อนๆ ที่ได้ออกไปนำเสนอ ไปใช้เป็นความรู้พื้นฐานในการเรียนครั้งต่อไป
ประเมินตนเอง
วันนี้เป็นวันเรียนวันแรก ดิฉันแต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ฟังอาจารย์สอน
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆ ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย
ประเมินอาจารย์
อาจารย์สอนสนุก และให้นักศึกษาทำกิจกรรมในห้อง
บทความที่ใหม่กว่า
หน้าแรก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)